Mentorskap er en gammel, tradisjonell arbeidsform som gir personlig vekst og faglig utvikling. NDI har satt Mentorordning som et satsingsområde, spesielt rettet mot fremmedspråklige deltakere. I tillegg til aktuelle metoder og læringsressurser vil vi presentere relevant teori på feltet. Arbeidsretting av norskopplæringen innebærer å legge særlig vekt på språket som brukes i arbeidslivet, men deltakerne må også tilegne seg norskkunnskaper som gjør det mulig for dem å delta på andre relevante arenaer i livet som voksen i Norge. Det kan for eksempel være aktuelt å ta fagopplæring eller videre utdanning dersom de trenger dette for å komme i jobb. Et sentralt virkemiddel i arbeidsrettet opplæring er at deltakerne har praksis i arbeidslivet i kombinasjon med norskopplæringen, og at det er god sammenheng mellom praksisen og opplæringen. Det er en forutsetning at innvandreren får tilgang til et norsktalende miljø på arbeidsplassen og at det legges til rette for at han/hun får høre norsk og får hjelp til å delta i samtaler både rundt utføring av arbeidsoppgaver og ellers kolleger imellom. Vi bruker arbeidslivet som en læringsarena sammen med undervisningen på kurs eller skole. Mål, innhold og metoder i opplæringen rettes mot arbeidslivet generelt og mot den enkelte deltakerens praksis spesielt.